在社会学和心理学领域，“青年”是一个重要的概念，它不仅关乎个人的成长与成熟，更涉及社会结构与功能的划分。然而，关于“青年”的具体年龄范围，并没有一个统一的标准答案，而是因文化背景、社会发展水平以及研究目的的不同而有所差异。

从国际上看，联合国将青年定义为15至24岁的人群。这一定义基于全球性的统计数据收集需求，旨在确保各国在人口统计和社会发展指标上具有可比性。这样的界定有助于分析青年人口在教育、就业、健康等领域的状况，为制定相关政策提供依据。

在中国，传统观念中通常将青年视为18至35岁之间的群体。这一年龄段涵盖了从成年到初步步入社会的关键时期，是人生中充满活力与潜力的阶段。在此期间，个体往往面临着学业完成后的职业选择、婚姻家庭的建立等一系列重要的人生决策。因此，在中国语境下，“青年”更多地承载着希望与责任的意义。

值得注意的是，随着社会变迁和技术进步，现代青年的生活方式、价值观及心理特征正在发生显著变化。例如，互联网技术的发展使得信息获取更加便捷，青年群体普遍具备较高的数字素养；同时，全球化进程加深了不同文化和思想之间的交流碰撞，促使青年形成开放包容的世界观。这些新特点要求我们重新审视“青年”的内涵及其与时代发展的关系。

此外，心理健康也是理解当代青年不可忽视的重要维度之一。研究表明，随着生活节奏加快和社会竞争加剧，部分青年可能会面临压力过大、焦虑抑郁等问题。这提示我们在关注物质条件改善的同时，还需注重精神层面的支持与引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的生活态度。

综上所述，“青年”的年龄范围虽有多种表述形式，但其核心始终围绕着成长、探索与贡献展开。无论是在哪个国家或地区，青年都是推动社会进步的重要力量。因此，如何更好地支持和服务于这一特殊群体，使其能够在各自擅长的领域发光发热，将是社会各界共同思考并努力实践的方向。