【小学五年级数学应用题(附答案)】在小学五年级的数学学习中，应用题是检验学生综合运用知识能力的重要方式。它不仅考查学生对基础知识的掌握程度，还锻炼了学生的逻辑思维和问题解决能力。以下是一些典型的五年级数学应用题及其解答，帮助学生巩固所学内容，提升解题技巧。
一、常见类型应用题总结
| 题型 | 内容概要 | 解题关键 |
| 分数应用题 | 涉及分数的加减乘除运算 | 理解单位“1”，找准数量关系 |
| 小数应用题 | 包括小数的四则运算 | 注意小数点位置，合理估算 |
| 面积与周长 | 计算图形面积或周长 | 熟记公式，单位统一 |
| 行程问题 | 涉及速度、时间、路程的关系 | 建立方程或比例关系 |
| 工程问题 | 涉及工作效率、工作时间等 | 找准单位“1”或工作效率 |
二、典型应用题及答案
1. 小明有24元钱，买了一本数学书花了15元，又买了3支笔，每支笔3元。他还剩多少钱？
解题思路：
先计算买笔的总费用，再从总钱数中减去。
计算过程：
3支笔 × 3元/支 = 9元
24元 - 15元 - 9元 = 0元
答案： 小明还剩0元。
2. 一个长方形的长是8米，宽是5米，它的面积是多少平方米？
解题思路：
长方形面积 = 长 × 宽
计算过程：
8米 × 5米 = 40平方米
答案： 这个长方形的面积是40平方米。
3. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，从A地到B地用了3小时。A地到B地的距离是多少公里？
解题思路：
路程 = 速度 × 时间
计算过程：
60公里/小时 × 3小时 = 180公里
答案： A地到B地的距离是180公里。
4. 一根绳子长12米，用去了它的1/3，还剩下多少米？
解题思路：
先求出用去的部分，再求剩余部分。
计算过程：
12米 × 1/3 = 4米
12米 - 4米 = 8米
答案： 还剩下8米。
5. 小红每天读一本书的1/5，问她几天可以读完这本书？
解题思路：
每天读1/5，那么读完整本书需要多少天。
计算过程：
1 ÷ (1/5) = 5天
答案： 小红5天可以读完这本书。
三、总结
通过以上应用题的练习，可以看出，五年级数学应用题主要围绕基本运算、图形计算、实际生活问题展开。学生在解题过程中应注重理解题意，理清数量关系，并熟练掌握各类公式的使用。建议多做类似题目，提高分析和解决问题的能力。
如需更多练习题，可参考教材或相关辅导资料进行拓展训练。希望同学们在学习中不断积累，逐步提升数学思维能力！
