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首页 > 标签：小学数学量感可视化教学探索

  • 小学数学量感可视化教学探索

    在当前小学数学教学中，学生对“量”的理解往往停留在抽象的数字和公式层面，缺乏直观的感受和实际操作的机会。这种现象不仅影响了学生对数...

    2025年06月24日 12:38:41

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